Przedmiot i cel badań

fragment pracy magisterskie z pedagogiki o współpracy rodziców ze szkołą

Współpraca rodziców ze szkołą polega przede wszystkim na wzajemnym komunikowaniu się i informowaniu oraz na przestrzeganiu przyjętych zasad w procesie wychowania, zarówno w rodzinie jak i w domu. Wspólne planowanie współpracy polega na utworzeniu planu pracy. Plan ten tworzyć powinni nauczyciele wraz z rodzicami z komitetu rodzicielskiego oraz uczniowie z samorządu uczniowskiego. Jednak, czy tak to wygląda w rzeczywistości. Czy rodzice angażują się aktywnie w naukę dziecka, czy nauczyciel chętnie współpracuje z ogółem rodziców?

Aby odpowiedzieć na te i wiele innych pytań związanych ze współpracą Rodziców ze szkołą należy przeprowadzić dogłębne badania.

Praca badawcza według T. Pilcha „ to zadanie które staje przed nami w momencie uświadomienia sobie konieczności przeprowadzenia badań empirycznych”.(T. Pilch 1995 str.20)

Przedmiotem badań są rodzice, dzieci uczęszczających do szkoły podstawowej. Celem jest określenie poziomu współpracy rodziców ze szkołą dziecka oraz ingerencja rodziców w naukę dziecka.

Jak wiemy z własnych doświadczeń rodzice są mało aktywni w szkole (nie wtrącają się w sprawy szkolne).Należy się zastanowić co powoduje tą bierność? Jakich argumentów trzeba użyć, jak wpłynąć na rodzica, aby to się zmieniło, aby rodzic chciał współdecydować o edukacji swojego dziecka?
Z przedmiotu badań wynikają zawsze cele badań, które według W. Zaczyńskiego „są określeniem końcowego efektu badań, uszczegółowieniem tego co się zamierza osiągnąć”.(W. Zaczyński 1976 str.13)

„Cel badań wyznacza zawsze formułę i ramy tematu badań”(W. Ciczkowski 2000 str.83).Celem tej pracy jest zbadanie ogółu rodziców szkoły podstawowej i stwierdzenie stopnia współpracy rodziców z nauczycielem-wychowawcą oraz wpływu rodziców na dziecko i jego naukę i zachowanie się w szkole. Cel ten planuję osiągnąć drogą badań.